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Messages - vincz
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« le: 2 Mars 2009 à 13h18 »
Bon alors et les réponses à mes questions ? j'attends moi !  Je n'ai pas eu le temps de bien regarder hier, je m'y met aujourd'hui promis, et 'ailleurs je mettrai en pièce jointe mon brouillon par rapport à mon exemple. Je pense que cela pourrait être plus parlant. Voir peut-être faire une vidéo.
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« le: 1er Mars 2009 à 17h59 »
Je n'ai pas grand
Es-tu donc sur que c'est l'aspect privé qui t'a fait te sentir mieux. Le nouveau cadre (lycée), le simple changement d'établissement ou ton passage dans l'adolescence n'ont-ils pas eu d'influence ?
Es-tu certain que dans n'importe quel établissement public tu aurais rencontré les même difficultés et que dans tout établissement privé tu aurais été bien accueilli ? J'ai l'impression que mon PC va mourir... il me fait des trucs bizarre, mais passons. Tout d'abord je ne fait que quotter ton message en gras car il résume parfaitement tes interrogations précédentes. Donc au lieu de faire un quotte war faisont les choses simplement et efficacement. En un sens, je ne sais pas si à proprement parler, le privé m'a fait me sentir mieux. Il est indéniable que je m'y suis sentit bien mieux, plus accepter pour ce que j'étais et plus entouré. Je ne dit pas "plus materné" bien sur ce serai largement dépasser les limites  . Néanmoins j'y est ressentit de l'attention, la sensation que j'existais chose qui n'existait pas que cela soit en collège ou lycée (j'ai fait ma première année de lycée en public avant de switcher pour finir mon BEP dans le privée). Par rapport au cadre, le lycée paraissait plus permissif que ce soit en privé ou en public, mais j'ai sentit plus de liberté, je reconnais bien qu'à partir de ce moment là, il est vraiment plaisant de changer. Cependant j'avais cette attente au collège, cette envie. Je ne sais pas si je peux à proprement parler d'une frustration, mais il est sur que ce fut une déception. Surtout quand on m'annonça que je ne pouvait plus rien faire dans l'avenir à cause de ma première luxation à l'épaule droite m'ayant généré de nombreuses heures d'absences. Il est clair que d'une semaine à l'autre savoir qu'on opère puis qu'on opère pas et ainsi de suite, ça ne te permet pas trop de réfléchir aux études. La santé c'est tout de même important. Mais là aussi ce n'est pas une excuse. Par rapport à l'influence, j'avais déjà un état d'esprit assez différent. En effet de part le métier de mon père à l'époque (maître d'hôtel somelier) et des représentations qu'il faisait et des rencontre auquel j'ai participé (rencontrer l'ambassadeur des USA c'était géniale et le voir venir à la maison pour proposer du boulot à mon papa dans un magnifique resto à 2 pas de la Maison Blanche aussi !) ainsi que des livres que je lisais. Un fossé énorme c'était installé entre moi.. et les autres, je parle et parlait en usant d'un vocabulaire bien plus haut que la moyenne, mes performances en anglais, histoires, littérature était reconnus et comble de tout ça j'ai un 19 en explication sur un livre que je n'avais même pas lut... C'était honteux pour certains. Au final on m'a pas mis de côté mais ça ne me dérengeait pas de trop. Je n'y était un peu pour rien, c'est l'environnement qui à fait que, et je ne regrette rien du tout à ce sujet là. Donc dire qu'une influence à put modifier un état d'esprit, je ne sais pas. Ai-je grandit trop tôt, trop tard. Je n'en sais rien. Ce qui est sur c'est que lors du passage en public cela a été reconnus et accepté. Lors de ma première année de lycée en public ce fut aussi assez mal accepté, mais de fil en aiguille ce fut compris et accepter comme un mettre à la poste et on m'a pris tel que j'étais le tout dans la bonne humeur. Comme quoi rien n'est tout noir non plus  Par la suite est-ce que dans un autre établissement public cela aurai été la même chose. Là c'est une bonne question. On fait 50 50  . Plus sérieusement, je ne sais pas, loin de moi de culpabiliser qui que ce soit vous, toi ou moi. Mais je pense que si un éléve fait la démarche de poser une question, de se rendre au tableau (ce qui est tout de même une épreuve) le tout pour comprendre, de bucher pour saisir le "truc" et n'être récompenser que par un imbécile. C'est injuste. En privé, j'ai fait ça, on m'a mis un 16 pour participation à l'oral... et en plus j'avais eu bon tout en refaisant le cours. Ok c'est vrai c'était pas de l'équilibrage de formule chimique  Dans un autre établissement, par hypothèse, cela se serai peut être passer différemment. En privée, je ne pense pas que cela se soit passer ainsi. La preuve, ma s½ur m'a montrer une méthode pour mon cas et j'ai compris plus de chose que sur Wikipédia en plus de tes explication éclairées. Pour information, ma s½ur à évolué uniquement en privée et je doit dire que se fut plus simple. C'est un exemple un peu tordu je te l'accorde, mais tout de même. Pour ce qui est et de l'accueil, je met ça à égalité. J'ai rien ressentit de différent à ce niveau là. Je ressent pas mal de chose mais je suis certains de ça. Lorsque j'étais en public j'étais mal, stressé. A partir du moment ou l'ère du privé est arrivé j'allais bien mieux. Quoiqu'il en soit je ne plaide pas pour le tout privé. Mais de part les moyens qui y sont données, je dois dire que le privée ma réussi. On m'y a donné des valeurs de partage, de fraternité, d'entraide et de compréhenssion que le public à largement galvaudé et foullé au pied. Le tout sous caution de mon expérience bien entendu. J'éclaircie ton introduction sur le fait que je ne prends pas mon cas pour une généralité, mais dans mon contexte, je représente la 3éme génération de ma famille à avoir arppenté les couloirs de Saint Michel après mon grand frère et ma petite soeur (oui ma petite soeur est la seconde car installé là bas bien avant moi) et en ce moment mon neveu est en maternelle et s'amuse bien avec ses camarades. Je ne remet absolument pas ton métier en cause, une de mes amis est Institutrice (on ne dit plus ça il me semble  ) quand bien même il s'agisse d'un métier formidable, je sais que pour elle c'est très dur mais elle aime son métier et pour moi il n'y a rien de mieux que d'aimer faire son métier et d'en retirer de la satisfaction. Pour le fun, je quotte ça car ça m'a fait sourire : Sinon ça donnerai quelque chose comme "les élèves antillais sont beaucoup plus respectueux que les métropolitains" Allez avoue c'est vrai ^^ Quoiqu'il en soit et blague à part, j'aime énormément cette discutions. La prochaine fois on débat des différence entre le Rhum Charrette 100% île de la Réunion et le Rhum blanc des Antilles ! PS : On évite les quote war mais on va vers les pavés war PS2 : Billet lut 21 fois 
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« le: 1er Mars 2009 à 11h40 »
Mon précédent billet a dérivé sur le sujet suivant, écoles public et écoles privé, dans un cas général bien sur. Cependant ce sujet étant vraiment passionnant pour moi, je crée donc ce petit billet afin que nous puissions débattre tranquillement et qu'ainsi nous n'ayons pas à réaliser de hors sujet sur le problème d'équilibrage des formules chimiques  . Maintenant faut que j'arrive a bouger les com ici.... ça c'est une autre histoire.... Mais je vais faire plus simple, je vais simplement citer le départ de cette discutions faite avec notre Aroun nationale Tout d'abord le point de départ : bravo à Aroun pour ses explications bien claires...  Tu as compris, félicitation. Moi pas, mais je me soigne (désolé mais ça me gave de rien comprendre donc irritation et réaction du tac au tac immédiate !)Réflexion nulle de la part d'un prof: n'importe quel enseignant ayant jeté un coup d'oeil sur le devenir de ses élèves ne peut plus avoir ce genre de réflexion!!  T'as déjà vu des profs avoir des réactions normales dans le public quant tu leur poses des questions sur un cours ou 75% de leurs élève on compris et que le reste ils s'en foutent ?
Je te rassures ça existe et en plus ça se permet l'illustre privilège de te ruiner le moral en t'humiliant en public, j'y est gouté moi-même en ayant le succulent droit d'allez me faire faire fusiller au tableau en entendant abrutit de ça bouche et le pire c'est que je lui avais demandé d'y allez pour que je puisse mieux comprendre. On ne peut pas me reprocher d'avoir voulu faire des efforts. (Si j'avais eu un fusil  ) et mon seul souhait et de pouvoir allez cracher sur la tombe de cette pouffe devant ça famille le jour de son enterrement !
C'est même le genre de personne envers laquelle je n'aurai aucun regret à tirer dessus. Ce serait une bien belle Vendetta (Nao passe par là et comprends que j'ai lut la BD et vu le film)
Désoler de faire descendre certains de leur nuage mais ça ce fait et ça se fera encore. Pourtant c'était un collège de centre ville, mais public. Comme quoi il n'y avait pas que les gosses qui y étaient cons.
Par contre si, j'en est eu droit qu'a deux perles, un prof d'histoire et un prof de Français qui eux était vraiment très bon et qui comprenait qu'il fallait qu'il se remette parfois en cause si jamais on avait des soucis de compréhension.
Par la suite heureusement que le privé ma accueillis les bras ouvert, j'ai un BTS alors qu'on voulait me foutre en apprentissage ! Merci, au suivant !
La réponse d'Aroun Attention à ne pas tomber quand même dans la caricature public = nullité / privé = fantastique ou encore celle de centre ville / autre.
Rien n'est aussi manichéen.
Il faut savoir qu'un prof dans le public et un prof dans le privé ont eu le même cursus universitaire et passent le même concours ! en tout cas c'est le même sujet corrigés par les mêmes correcteurs.
Il n'y a donc sur le papier aucune différence entre l'enseignement moyen d'un prof du privé ou du public.
Tu es tombé sur un enseignement privé qui te convenait, tant mieux pour toi, mais j'ai des exemples à la pelle de cas inverses. Ma réponse : Je répond à ton commentaire je lit et étudie le reste juste après (Merci pour le temps que tu passes, je suis vraiment un cas particulier et je te remercie pour ton aide)
Hors Manichéisme totale, j'ai bien indiqué que dans le public j'ai tout de même trouvé d'excellent prof donc pas de soucis la dessus il faut bien reconnaitre que certains sont excellent. Je n'ai pris que deux exemples mais hier soir je n'avais qu'eux en tête au moment de la rédaction.
De plus j'ai roulé ma bosse dans le public plus longtemps que dans le privée. Je pense que niveau manichéisme je suis plutôt loin.
Je sais . Mais ça ne m'empêchera pas de dire que l'environnement de travail qui m'a été offert, la disponibilité des profs, leur aide et leur motivation ont été plus importante que dans le public. Sans aucune autre mesure, je me suis en plus plus amusé dans le privée que dans le public. Rien que de repenser à certaines choses qui se sont déroulés dans le public, là bas, ça me donne des frissons. Le seul endroit ou j'étais bien dans public c'était la bibliothèque au moins on me faisait pas chier et j'énervais la bibliothécaire de l'époque pour qu'elle achète que des bouquins sur l'Egypte . S'il y a bien une écriture que je connaissait bien, c'était les Hyéroglyphe ^^
J'y suis entré qu'au lycée pour le privé et j'ai roulé ma bosse en public, je ne sais pas si mon soucis datant du collège aurait eu une phase plus éclairé si j'y étais allez plus tôt, mais oui je l'avoue, je me suis épanouis de meilleure façon qu'en public. J'ai trouvé des personnes qui m'écoutais et qui faisait mieux, qui essayait de me comprendre et qui m'aidait. Dans le public, c'était l'inverse, j'ai toujours eu droit (à part pour certains que je remercies du fond du c½ur encore aujourd'hui) à l'info qui passe par une oreille et qui ressortait de l'autre. j'ai toujours cette sensation de "casse toi pov' con" et plus j'y repense et plus c'est ainsi. Comment être motivé par la suite, je te le demande bien... C'était une sorte de goût amer, une sensation de monter à l'échafaud tous les jours et ce collège de centre ville, pourtant réputé, était une figuration, a mon sens, de la Bastille. J'y mourrais peu a peu, a petit feu et mes premières crises d'anorexie remonte de là.
Tu sais quoi, je vais faire un autre billet avec comme base, notre petit discutions, nous sommes tous un peu hors sujet, je fait le nécessaire. Maintenant nous pouvons reprendre les choses tranquillement. Ouf ^^ Je nettoie le topic précédent ou on laisse comme ça ?
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« le: 1er Mars 2009 à 11h36 »
Je répond à ton commentaire je lit et étudie le reste juste après (Merci pour le temps que tu passes, je suis vraiment un cas particulier et je te remercie pour ton aide) Attention à ne pas tomber quand même dans la caricature public = nullité / privé = fantastique ou encore celle de centre ville / autre.
Rien n'est aussi manichéen. Hors Manichéisme totale, j'ai bien indiqué que dans le public j'ai tout de même trouvé d'excellent prof donc pas de soucis la dessus il faut bien reconnaitre que certains sont excellent. Je n'ai pris que deux exemples mais hier soir je n'avais qu'eux en tête au moment de la rédaction. De plus j'ai roulé ma bosse dans le public plus longtemps que dans le privée. Je pense que niveau manichéisme je suis plutôt loin. Il faut savoir qu'un prof dans le public et un prof dans le privé ont eu le même cursus universitaire et passent le même concours ! en tout cas c'est le même sujet corrigés par les mêmes correcteurs.
Il n'y a donc sur le papier aucune différence entre l'enseignement moyen d'un prof du privé ou du public. Je sais . Mais ça ne m'empêchera pas de dire que l'environnement de travail qui m'a été offert, la disponibilité des profs, leur aide et leur motivation ont été plus importante que dans le public. Sans aucune autre mesure, je me suis en plus plus amusé dans le privée que dans le public. Rien que de repenser à certaines choses qui se sont déroulés dans le public, là bas, ça me donne des frissons. Le seul endroit ou j'étais bien dans public c'était la bibliothèque au moins on me faisait pas chier et j'énervais la bibliothécaire de l'époque pour qu'elle achète que des bouquins sur l'Egypte . S'il y a bien une écriture que je connaissait bien, c'était les Hyéroglyphe ^^ Tu es tombé sur un enseignement privé qui te convenait, tant mieux pour toi, mais j'ai des exemples à la pelle de cas inverses. J'y suis entré qu'au lycée pour le privé et j'ai roulé ma bosse en public, je ne sais pas si mon soucis datant du collège aurait eu une phase plus éclairé si j'y étais allez plus tôt, mais oui je l'avoue, je me suis épanouis de meilleure façon qu'en public. J'ai trouvé des personnes qui m'écoutais et qui faisait mieux, qui essayait de me comprendre et qui m'aidait. Dans le public, c'était l'inverse, j'ai toujours eu droit (à part pour certains que je remercies du fond du c½ur encore aujourd'hui) à l'info qui passe par une oreille et qui ressortait de l'autre. j'ai toujours cette sensation de "casse toi pov' con" et plus j'y repense et plus c'est ainsi. Comment être motivé par la suite, je te le demande bien... C'était une sorte de goût amer, une sensation de monter à l'échaffaud tous les jours et ce collège de centre ville, pourtant réputé, était une figuration, a mon sens, de la Bastille. J'y mourrais peu a peu, a petit feu et mes premières crises d'anorexie remonte de là. Tu sais quoi, je vais faire un autre billet avec comme base, notre petit discution, nous sommes tous un peu hors sujet, je fait le nécessaire.
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« le: 28 Février 2009 à 23h04 »
L'idée c'est d'avoir à droite et à gauche du signe = le même nombre de chaque molécule (ici H et O). Donc à toi de rajouter des coefficients pour trouver cet équilibre. ça c'est bon j'avais compris, par contre évite les mots qui fâche genre coefficient. C'est le genre de chose qui me bloque. Je cherche du simple, de la vulgarisation une approche facile, éducative et qui ne limite pas l'accès à ce savoir par l'utilisation d'un jargon qui même si je le connais (vocabulaire et moi, un grand amour) doit tout de même être accessible à tous Donc voilà comment je me résume ce que tu as écrit : Monsieur H et Madame O on des soucis de couple. Ils veulent s'en sortir et cherche donc à s'équilibrer. Pour ça il font régulièrement des thérapie de groupe mais ils doivent, pour leur bien être intérieur, se limiter à un nombre concret de personne dans leur groupe de discutions. Dans un autre genre : Monsieur H et mademoiselle O voudrait équilibrer le partage des bonbons. Il décide alors de limiter la distribution à un équilibre le faisant s'accorder l'un et l'autre. Quoi c'est très réducteur et ça n'a rien a voir avec des formules chimique. ET ALORS ? Le but est de comprendre non ? Dans le premier exemple (ma version) :
à gauche on a des H2 et des O2 (donc 2H et 2O)
à droite des H2O (donc 2H et 1O) Donc le 2 après les lettres correspondent aux atomes si ma mémoire est bonne. Donc H2 c'est juste 2 atomes de H et pareille pour O soit 2H et 2O et en face dans les but nous avons H2O qui lui correspond à 2H et 1O. Question :Pourquoi 1O dans H2O, il n'y a rien qui indique un 1 ?
problème : il me faut plus de H à droite que de O, deux fois plus même ... donc il va me falloir deux fois plus de H2 que de O2
Question :Là je comprend plus...
Tu dis qu'il faut 2 fois plus de H a Droite, mais il en déjà 2 ? Pourquoi alors il lui en faut deux fois plus que O2. C'est pas normale ça lui ferai 4H ?
Pour moi ça donne ça dans ma tête : H2 + O2 = H4O
Même si 2+2 font 4 à gauche c'est à mon avis sans aucun rapport avec ce qui se passe à droite. Pourtant à droite H2O c'est O qui en manque ? Désolé si je ne fait que lire et essayer de comprendre en réécrivant
J'entends déjà les rire étouffé des profs de math de Noisen... Je me sent un peu mal...Mais continuons.
Si j'essaie 2H2 + 1O2 j'ai bien deux fois plus de H que de O (4 contre 2).
Il me faut maintenant trouver combien il me faut de H2O pour arriver à ce 4 et 2 ... facile il m'en faut 2 ! 2H2 + 1O2
Si je suis bien, 1O reviens à 0 donc oui c'est sur qu'il y a 4H contre 2O. Comment c'est arrivé là j'ai toujours pas compris, mais soit.
Question : Il faut combien de H2O pour arriver à 4H + 2O et le résultat c'est 2 ? Alors là je pige plus rien du tout.
J'ai prévenu je suis vraiment étanche. Je suis sur que ça tiens pas à grand chose, mais même si ça vous parait clair. C'est vraiment pas le cas pour moi. Trouvez moi une autre méthode, un truc qui simplifie à mort la chose car là c'est pas honnête comme façon de faire.
On arrive avec 4H + O2 à H2O avec 2, t'as fait quoi comme opération ? Une soustraction.
bravo à Aroun pour ses explications bien claires... Tu as compris, félicitation. Moi pas, mais je me soigne (désolé mais ça me gave de rien comprendre donc irritation et réaction du tac au tac immédiate !) Réflexion nulle de la part d'un prof: n'importe quel enseignant ayant jeté un coup d'oeil sur le devenir de ses élèves ne peut plus avoir ce genre de réflexion!! T'as déjà vu des profs avoir des réactions normales dans le public quant tu leur poses des questions sur un cours ou 75% de leurs élève on compris et que le reste ils s'en foutent ? Je te rassures ça existe et en plus ça se permet l'illustre privilège de te ruiner le moral en t'humiliant en public, j'y est gouté moi-même en ayant le succulent droit d'allez me faire faire fusiller au tableau en entendant abrutit de ça bouche et le pire c'est que je lui avais demandé d'y allez pour que je puisse mieux comprendre. On ne peut pas me reprocher d'avoir voulu faire des efforts. (Si j'avais eu un fusil ) et mon seul souhait et de pouvoir allez cracher sur la tombe de cette pouffe devant ça famille le jour de son enterrement ! C'est même le genre de personne envers laquelle je n'aurai aucun regret à tirer dessus. Ce serait une bien belle Vendetta (Nao passe par là et comprends que j'ai lut la BD et vu le film) Désoler de faire descendre certains de leur nuage mais ça ce fait et ça se fera encore. Pourtant c'était un collège de centre ville, mais public. Comme quoi il n'y avait pas que les gosses qui y étaient cons. Par contre si, j'en est eu droit qu'a deux perles, un prof d'histoire et un prof de Français qui eux était vraiment très bon et qui comprenait qu'il fallait qu'il se remette parfois en cause si jamais on avait des soucis de compréhension. Par la suite heureusement que le privé ma accueillis les bras ouvert, j'ai un BTS alors qu'on voulait me foutre en apprentissage ! Merci, au suivant ! PS : 31 personne on vu ce billet ! Un record ! Par contre moi c'était 19 en histoire
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« le: 28 Février 2009 à 0h14 »
Bonsoir à tous. En tombant sur le derniers billet de Truite elle a soulevé dans un Post-Scriptum un problème d'oubli par certains de ses élèves d'une méthode de math (même moi j'ai pas du tout compris de quoi elle parlait ? ) Cependant, moi j'ai un autre soucis et j'en appel à vous. En effet je n'ai jamais réussi à comprendre quelque chose en chimie et c'est surtout ça qui me prend la tête depuis la 4éme. En effet je n'ai jamais réussi à équilibrer une formule. Tous mes profs n'ont jamais réussis à me faire comprendre le pourquoi du comment. Je suis pour ainsi dire totalement étanche. J'ai essayé le net, les cours expliqués, rien, je n'y arrive toujours pas et ce n'est pas faute d'essayer. Pour ceux qui ne voient pas trop de quoi je parle, voici un petit exemple rapide mais tout simple, en fait la seule formule que j'ai réussi à comprendre : H 2 + O 2 = H 2O On rigole, on rigole, mais je ne comprend toujours pas pourquoi il manque un 2 ? Maintenant on passe à un autre exemple : H 3O + + OH - = 2H 2O Vous avez compris ? Moi non . Pourtant je suis convaincu que ce la doit être simple, mais rien ne se passe niveau neurone, ça glisse sur moi et je me souviens de mes notes et ça me fait me sentir mal. Comment on peut faire culpabiliser un élève c'est trop drôle vive l'instruction de se genre de matière. Alors voilà si vous arrivez à me faire comprendre le pourquoi du comment c'est que vous êtes un (ou une) génie. Si vous n'y arrivez pas, je ne vous en voudrai pas, c'est que définitivement, cette matière ne doit jamais être mise dans les mains de parfais abrutit (ce sont les mots d'une de mes profs à l'époque chouette non ?) PS : Purée 31 personnes ont vues ce billet !
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« le: 26 Février 2009 à 19h46 »
En même temps, c'est toi qui choisis, hein....
Je peux même te faire des bannières tournantes, s'tu veux... Comme celle de Noisen.
Et hop, 3500 posts. Ha ouais ce serai bon ça, mais avant je refait celle-ci puis on pourra mettre ça en place tranquillement. Par contre c'est toi qui fait tout le boulot et tu te galères pour moi, tu te souviens de ma remarques concernant le CSS et bien là, par exemple, vu que je me dépatouille bien avec, cela t'aurais fait du temps en plus pour toi. J'aurais mis le photomavincs en mode sécurisé et j'aurai fait ma tambouille tranquillement ^^
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« le: 26 Février 2009 à 19h43 »
Concernant Eva, je suis pas du tout dans ma période donc tu m'en voudras pas si je ne fais pas mon emmerdeur comme d'hab'  Your welcome for made it in time
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« le: 26 Février 2009 à 13h54 »
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« le: 26 Février 2009 à 13h42 »
Ho purée que ça le fait bien ^^
Merci Nao et merci à tous d'avoir participé à ce petit sondageounet.
Cependant moi je n'ai pas participé au sondage car j'aime bien toutes les bannières que j'ai réalisé. Cependant, celle avec l'emblème Saint Seiya sur la PSP j'ai réellement pris mon temps pour le faire, de même que la 3éme qui comporte des éléments du XMB (XMB = interface de gestion de la console) de la PSP. Je pense que si je le remet avec un fond plus clair ça passerai mieux. Un de ces quatre je la referai car j'ai un petit faible pour elle.
En attendant c'est Capucino time pour moi !
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« le: 25 Février 2009 à 12h44 »
Je profite d'une fonction de Noisen pour signaler que vous pouvez me donner vos impressions ou laisser un commentaire sur le sujet précédent qui parle de la même chose 
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« le: 24 Février 2009 à 14h43 »
Allez c'est partie, voici les nominés pour le concours de la bannière du photomavincz : 1er concurrent :  Second concurrent  Troisième concurrent :   Quatrième concurrent :  A vous de jouer
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« le: 18 Février 2009 à 15h40 »
Et pis "souhate", ça s'écrit "soit", tout bêtement, mais chut  Purée je me demandais qui allait la voir celle-là ! Nao tu gagnes un Mars ! 
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« le: 18 Février 2009 à 13h58 »
Je trouve que c'est un peu difficile de lire le nom de ton blog. Vais voir à trouver une autre police (Sting reste chez toi ! purée...) Moi aussi, tiens.
Et "Propulsed", c'est du franglais. C'est "Powered by", le bon mot
Sinon, ça rend bien mode sale gosse on Ouiai mais j'avais envie ^^ mode sale gosse off
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« le: 17 Février 2009 à 21h49 »
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